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FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

FORMACIÓN PARA EL PERSONAL RELACIONADO EN SU ÁMBITO LABORAL CON NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

DESTINATARIOS: Personal de la Administración Local de Aragón encargado de estas tareas.

PROGRAMA:

Módulo 1. Introducción

  • Concepción histórica del TEA.
  • Triada Autista o Triada de Wing.

 

  • Módulo 2. Características.
  • Síntomas principales en el TEA: alteraciones cognitivas, sociales, motoras, conductuales y en el lenguaje.
  • Criterios diagnósticos según DSM IV, DSM 5 y CIE-10

 

  • Módulo 3. Detección y evaluación.
    • Detección temprana.
    • Métodos de evaluación.
    • Diagnóstico diferencial: Trastorno de Rett, Trastorno Desintegrativo Infantil y Trastorno del Asperger y Trastorno Pragmático del Lenguaje.

 

  • Módulo 5. Teorías explicativas
  • Teoría del déficit en la Teoría de la mente y Teoría del déficit intersubjetivo.
  • Teoría del déficit en la coherencia central.
  • Teoría del déficit en la Función Ejecutiva

 

  • Módulo 4. Tratamiento e intervenciones.
  •  Tratamiento farmacológico y psicológico.

 

  • Intervención educativa:
          • Prioridades educativas.
          • Necesidades educativas especiales: adaptaciones necesarias para trabajar la interacción social, comunicación y flexibilidad en el aula.
          • Adaptaciones generales en el aula.
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